Érzelmi problémák

Milyen állapotok tartoznak az érzelmi problémák körébe?

Gyermekünk testi és lelki egészségét egyaránt védjük. Ahogy a betegségek jönnek-mennek, úgy gyermekeink nyugodtabb és kiegyensúlyozottabb időszakai is váltják egymást. Honnan érezhetjük, hogy egy érzelmi probléma állandósult? Mikortól szükséges a család természetes támogatása mellett szakembert is bevonni?

Az érzelmi problémák közé látszólag egymástól lényegesen eltérő tüneteket sorolunk. Ennek oka, hogy minden gyermek máshogy reagál a megterhelő élethelyzetekre lelki alkatától, élethelyzetétől függően. Az érzelmi problémák ugyanis jellemzően váratlan változással vagy veszteséggel járó helyzetekben, vagy hosszú ideig fennálló érzelmi megterhelés után jelentkeznek.

Az érzelmi gondokkal küzdő gyermekre jellemző, hogy…

• hangulata változékony vagy tartósan levert, kedvetlen
• gyakran sírva fakad
• a tőle megszokottól visszahúzódóbbá vagy hevesebbé, engedetlenebbé válik
• a szokásosnál hamarabb vagy gyakrabban sértődik meg
• az iskolában vagy otthon nehezebben teljesít kéréseket
• iskolai eredményei a korábbiakhoz képest romlottak
• a pedagógusok figyelmetlenségéről, hanyagságáról, kiegyensúlyozatlanságáról panaszkodnak
• gyakrabban szükséges megnyugtatni, több ölelést, közelséget igényel, akár az éjszaka folyamán is

Az érzelmi gondokkal gyakran együtt járnak a következő testi tünetek:

• alvási nehézségek
• étvágy változása
• gyakori fáradtság érzet
• bepisilés
• hasfájás
• fejfájás
•  furcsa mozdulatok vagy hangadások ismétlése

Milyen okok állnak az érzelmi problémák hátterében?

Amennyiben a tünetek közül többet is hosszútávon tapasztal gyermeke életében, a probléma gyökerét és a segítség módját szükséges meghatározni. A stesszforrásokra szülőként is lehet rálátása, azonban az okok között szerepelhetnek kevésbé nyilvánvalóak is.

Az érzelmi problémák egyik oka lehet a rejtett tanulási probléma. Alsó tagozatban gyakran észrevétlenek maradnak a tanulási problémák, mert a gyerekek plusz erőfeszítéssel, erősségeikre támaszkodva képesek lépést tartani az elvárásokkal.

Az érzelmi problémák mögött ezen túl a gyerekközösségből származó feszültségek és családi gondok is állhatnak. Ebben az esetben időlegesen a gyermek természetes érzelmi támaszait veszti el, ami a félelmeket erősíti, stressztűrő képességét csökkenti.

A tanulási problémák esetén a pontos képességfelmérés után a szükséges fejlesztési folyamatok elkezdése adja a megoldást. A közösségi és családi problémák esetében pedig a feszültségrendezés és a gyermek érzelmi támogatása, erősödése válik céllá. Így a probléma azonosítása elengedhetetlen a megfelelő megoldás megtalálásához.

A hosszan tartó stresszel együtt járó érzelmi-fizikai kimerülés elkerülése miatt a mielőbbi segítségkérés elengedhetetlen!